2020西安高考时间及科目安排

高考语文能力要求与考试范围

能力要求：高考语文要求考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级；

A。识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B。理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C。分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D。鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了能力层级。

E。表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了能力层级。

F。探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合基础上发展了能力层级，

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均有难易不同的考查。

高考数学能力要求与考试范围

能力要求：能力指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。

(1)空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质

(2)抽象概括能力：抽象是指舍弃事物非本质的属性，揭示其本质的属性，概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程。抽象和概括是相互联系的，没有抽象就不可能有概括，而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个理论。

(3)推理论证能力：推理是思维的基本形式之一，它由前提和结论两部分组成；论证是由已有的正确的前提到被论证的结论的一连串的推理过程。推理既包括演绎推理，也包括合力推理；论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法，也包括按思考方法划分的直接证法和间接证法。一般运用合理推论进行猜想，再运营演绎推理进行证明。

(4)运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件寻找和设计合理、简捷的运算途径，能根据要求对数据进行估计和近似计算。

(5)数据能力处理：会收集、整理、分析数据，能从大量的数据中抽取对研究问题有用的信息，并作出判断。

(6)应用意识：能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽也包括按思考方法划分的直接证法和间接证法。一般运用合理推论进行猜想，再运营演绎推理进行证明。

(7)创新意识：能发现问题、提出问题，综合与灵活的应用所学的数学知识、思想方法，选择有效的方法和手段分析信息，进行独立的思考、探索和研究、提出解决问题的思路，创造性的解决问题。