幼儿园开展劳动节活动的意义是什么

1、让孩子了解国际劳动节的意义感受劳动的辛苦，培养幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。

2、教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，与此同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。

幼儿园五一劳动节活动方案

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日——5月31日。

活动过程：

一、故事讲述

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践

小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

中班——我是快乐小帮手

各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。每周评选出本周的“值日之星”。

大班——劳动最光荣

开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、活动总结

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。